Tarea no. 4

Envio el mapa conceptual de la metodología para la solución de problemas, ésta metodología es aplicable a a muchos tipos de problemas: económicos, médicos, científicos etc.

Metodología de solución de problemas

Consideraciones previas:

¿ Qué entendemos por problema?

Según el diccionario problema es:

a) una cuestión que se trata de aclarar,

b) proposición o dificultad de solución dudosa y

c) conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin.

Según L. Doval y A. Gay problema es algo que preocupa; implica un interrogante cuya respuesta es desconocida y que, en nuestro caso, se busca obtener.

¿ Qué entendemos por método?

Según el diccionario método es: modo de decir o hacer con orden una cosa.

Según Quintanilla método es:

Un método es un procedimiento una sucesión de operaciones para resolver un problema. Si el problema es de tipo práctico, las operaciones necesarias serán en su mayoría acciones concretas sobre cosas concretas, y el método constituirá una técnica en sentido estricto. Si el problema es puramente conceptual, las operaciones pueden ser estrictamente conceptuales o abstractas.

La resolución de problemas:

Para la resolución de un problema es conveniente aplicar un método. Un método es, fundamentalmente, una actitud, una estrategia, una filosofía, que frente a una situación problemática orienta en la búsqueda de una solución

Referencias:

Luis Doval y Aquiles G., Tecnología, Finalidad educativa y acercamiento didácico, Prociencia CONECIT, Buenos Aires, 1996.

Quintanilla, M.A.,Tecnología, Un enfoque filosófico, Buenos Aires 1991.

Tarea no. 2 Simuladores

Se comentaron las experiencias de la investigación dentro de lo cual se mencionó que los recursos del software en el sitio netlogo son para sistemas operativos desde Windows 98, ME, XP, windows NET; quedando al parecer sin soporte para la versión de Windows Vista, otra observación acerca de ésta tarea fue el comentario de que se encontró muy pocos simuladores para el área de computación.

Para computación específicamente para aprender programación se encuentra instalado en laboratorios EDA de la Universidad ICEL un software llamado COACH que desarrollado por Grupo Edutecno es una empresa mexicana que se dedica a desarrollar software educativo, dentro de éste sistema se encuentra una herramienta para aprender a programar de forma fácil e intuitiva permitiendo además la creación del diagrama de flujo de datos para comprender la lógica del programa.

Dentro de ésta investigación encontré las siguientes direcciones que contienen simuladores con fines educativos:

http://www.todoprogramas.com/programa/virtualsailor (navegar)
http://www.todoprogramas.com/programa/offroad (carreras de autos)
http://www.todoprogramas.com/programa/eaglelander3d (aterrizar en la luna)
http://www.softonic.com/windows/simuladores-de-vuelo (volar un avión)

Tarea no. 3 Sitios educativos

Hola:

Este es el resultado de la investigación de las ligas contenidas en el archivo software_educativo. El tema tentativo para el proyecto final es crear un tutorial que explique la importancia de aplicar una metodología en la solución de problemas. La metodología propuesta es aplicable a cualquier área de conocimiento y con este proyecto en mente es como procedí a investigar que sitios me pueden servir para tal fin. En el sitio redescolar me permitió observar el contenido para un curso en línea, el contenido fue constante en los diferentes curso indicando lo siguiente:

• Presentación: En forma breve explica de que se trata el curso
• Propósito: Indica lo que se desea lograr con el curso
• A quien está dirigido: El nivel de estudios de los participantes del curso
• Metodología: Indica como será la comunicación que por lo general especificaba asíncrona, las asesorías por medio de correo electrónico y foros
• Contenidos: Indica los módulos y su descripción
• Acreditación: La cual puede ser vía correo electrónico o impresa
  

Dentro de este mismo sitio en la opción de Educación continua, muestra varios sitios para la enseñanza de diversa áreas y niveles escolares, lo anterior me indica que para crear un software con fines educativos es necesario tomar en cuenta lo siguiente:

• Definir el tema
• Conocer a que nivel escolar a quien va dirigido
• Desarrollar un prototipo para definir la interacción.
  

Bienvenidos

Esta es la reseña de la segunda clase de la materia de Computación y aprendizaje interactivo de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad ICEL, Campi Zaragoza.

Ésta sesión inició con las instrucciones del Maestro Ricardo, en un ambiente en el que se fomentó la participación, para comentar la experiencia de la tarea de la sesión anterior referente a los simuladores del sitio netlogo. Se comentaron las experiencias de ésta investigación dentro de lo cual se comentó que los recursos de éste software son para sistemas operativos desde Windows 98, ME, XP, windows NET; quedando al parecer sin soporte para la versión de Windows Vista situación en que algunos de los integrantes del grupo nos encontramos, otra observación acerca de ésta tarea fue el comentario de que se encontró muy pocos simuladores para el área de computación.

Después de los comentarios de dieron las indicaciones para la siguiente práctica tema de éste blog, que fue ¿qué es y como se crea un blog?

Un blog es un espacio de comunicación y gestión de conocimientos. Para crear un blog se llevó a cabo el siguiente procedimiento:

Por medio de la invitación de pertenecer al grupo Innovación educativa, por medio de la liga al grupo o en el buscador Google en la opción grupos, seleccionamos Innovación educativa.

Para crear un blog en 3 pasos:

1. - Capturar la cuenta de correo electrónico (ya debe de existir)

• Capturar la cuenta de correo nuevamente

- Capturar la contraseña (la cual debe contener 8 caracteres)

• Capturar la contraseña nuevamente

- Mostrar nombre

- Firma

2. - Dar título al blog y verificar que se acepte la url

- Elegir plantilla

- Empezar a publicar

3. - Editar

- En esta ventana están las opciones:

• publicar entrada


• ver blog

Una vez creada la cuenta en el grupo Innovación educativa en la página principal se realizó lo siguiente:


1. En Perfil pulsamos enter

Seleccionamos Editar y se despliega la siguientes ventana en donde deberás capturar la información solicitada:

Editar mi perfil

Mi imagen

Selecciona una imagen para utilizarla como fotografía del grupo.
Cambiar o eliminar la fotografía de tus grupos.
La imagen siguiente es la seleccionada como fotografía del grupo. Deshacer


Nombre:

Ubicación:

Título:

Sector:

Dirección de correo electrónico:

Sitio web o blog:

Comillas:

Información personal:

Para ver el blog copiamos la url, lo pegamos en la barra de direcciones del explorador y pulsamos enter. Informamos a todos la url.

En esta práctica se trabajó con dos recursos: el blog y el grupo

La siguiente actividad fue revisar algunos blog creados con fines educativos. Seleccionando la opción archivos en la página principal del grupo como se muestra en la siguiente pantalla.





Eligiendo el archivo sitios_educativos.doc.





Comentarios:
Después de revisar algunos archivos contenidos en los blog educativos, es importante tomar en cuenta que el contenido debe estar estructurado de una manera lógica y didáctica, analizar el uso del simulador a utilizar; cuando las clases son presenciales es importante también el uso de una dinámica de grupo para empezar a introducir al grupo al tema, tomando en cuenta que en este caso el uso de esta tecnología es solo una herramienta.

Esperando que les sirva esta reseña, me despido !hasta la próxima¡